Leistungssport und Schule, Schule und Leistungssport – zwei Bereiche, die es miteinander zu vereinbaren gilt. Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport hat 1995 eine „Konzeption zur Förderung sportlich hochbegabter Kinder und Jugendlicher in Baden-Württemberg“ entwickelt, auch damit einem sportlich hochbegabten Jugendlichen kein Nachteil aus seinen beiden „Verpflichtungen“ Schule und Leistungssport erwachsen soll. Nicht nur weniger begabte Kinder und Jugendliche müssen unsere Unterstützung erfahren, sondern auch die begabten. 

Eine Gesellschaft, die wie die unsere auf Leistung ausgerichtet ist, muss auch bei der Förderung ihrer Begabten ihre Aufgaben erfüllen. Leistungssport hat eine große erzieherische Wirkung und - sofern er verantwortungsbewusst betrieben wird – auch eine besondere Bedeutung für die Gesundheit und das Wohlbefinden der Sportlerinnen und Sportler. Die Landesregierung unterstützt eine entwicklungsgemäße und pädagogisch verantwortungsvolle Leistungssportförderung.

Um dies zu erreichen, müssen bestimmte strukturelle, organisatorische, materielle und personelle Bedingungen geschaffen werden, die einem Leistungssportler die Möglichkeit geben, sich sowohl im Lebensraum Schule als auch im Lebensraum Sport wohl zu fühlen und Leistung bringen zu können. Da schulische und sportliche Ausbildung parallel verlaufen, haben auch beide eine große Verantwortung.